Atribuições por tipo: Qual o resultado...
  • ​A professora Alice propôs uma brincadeira aos alunos. Eles deveriam contar e agrupar um conjunto de tampinhas da seguinte forma: cada grupo de 4 tampinhas deveria ser colocado em uma caixa e cada grupo de 4 dessas caixas deveria ser colocado em um saco. Ao aluno Marcos foram dadas 29 tampinhas e ele realizou o agrupamento da forma como a professora propôs. Sendo assim, o resultado de seu agrupamento foi:​A) ​2 sacos, 1 caixa e 2 tampinhas soltas. ​B) ​1 saco, 3 caixas e 1 tampinha solta. C) ​3 caixas e 1 tampinhas soltas. ​D) ​1 saco, 1 caixa e 4 tampinhas soltas. ​E) ​1 saco e 3 caixas. ​Assinale a alternativa incorreta. ​A) ​Nem todos os sistemas de numeração que existem ou já existiram são posicionais. ​B) ​Na história da humanidade surgiram alguns sistemas de numeração que não possuíam representação para a ausência de quantidade. ​C) ​O sistema de numeração romano não é considerado um sistema prático para a realização de operações. D) ​A representação da quantidade 7 no sistema romano é VII. ​E) ​O sistema de numeração egípcio é posicional. ​
  • urgente nesse exercício? Um pequeno barco de pesca, cujo valor a vista é de R$ 30.000,00, será financiado em 24 prestações mensais e sucessivas, além de uma entrada de R$ 7.500,00, por ocasião da compra. Determine o valor das prestações mensais sabendo que o financiamento será realizado a juros compostos de 24% ao ano, capitalizado mensalmente, e que a 1ª prestação vencerá 30 dias após a data da compra. (a)1.169,60 (b) 1.179,60 (c) 1.189,60 (d) 1.199,60 (e) 1.209,60 eu quero a conta que jeito faz a conta sei que o resultado é (c) 1.189,60 mas que jeito faz a conta
  • Preciso calcular quantos alunos então concorrendo a uma vaga a concorrencia está em 7.75 e o curso tem 18 vagas para alunos da rede publica e 18 para rede particular quero saber quantos alunos ao todo estão participando da prova? desse resultado calcule 50% de vagas vai para rede publica quantos alunos da rede publica vão fazer a prova? obg
  • Como somar raizes? tenho o resultado mais nao sei como faço! 6V3 +6V3 + 12 resultado: 12(1+V3)
  • tecnica do cancelamento
  • 120 minutos em graus quantos que sao
  • Qual a principal característica do Sistema Frances?
  • os numeros 54 e 72 possuem divisores comuns. qual e o maior deles?
  • Como calcular 2/5+1?estava vendo outro exemplo onde calculavam 1/3+1= 4/3, como pode isso, não entendi.
  • Como faço para fazer um plano estratégico completo de uma empresa e será que eu conseguiria um modelo como base?
  • O resultado da expressão 2x²-5x-10, para x=-5 é
  • Gostaria muito de aprender a tabuada ate hoje nao consegui decorar, nao sei o que acontece mas nao consigo aprender
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